Am Montag, den 11. November 2024 besuchten Lernende der Oberstufe des Heinrich-Heine-Gymnasiums die Hochschule Kaiserslautern. An der schulübergreifenden Exkursion nahmen zudem Schüler:innengruppen des Albert-Schweitzer-Gymnasiums Kaiserslautern sowie des Wilhelm-Erb-Gymnasiums Winnweiler teil. Im Fokus des berufsorientierenden Hochschultages stand der Studiengang „Virtual Design“, der sehr interdisziplinär ausgerichtet ist.
Zunächst erhielten die Lernenden in einem sehr anschaulichen, anregenden Vortrag von Prof. Thomas Wagner und dem Studiengangleiter Prof. Martin Reichrath allgemeine Informationen zu dem Studiengang. Viele Beispielarbeiten von Studierenden zeigten plastisch auf, wie groß die Bandbreite des Studiengangs ist, beispielsweise Gamedesign, 3D-Modellieren oder Animieren. Vor allem die diversen beruflichen Möglichkeiten bis nach Hollywood faszinierte. Darüber hinaus wurden derzeitige KI-Entwicklungen im multimedialen Bereich vorgestellt und Bezüge zum Studiengang hergestellt.
Nach einer Mittagspause in der Mensa der Hochschule führte Prof. Matthias Pfaff die Lernenden durch die Räumlichkeiten des Studiengangs. So lernten die Schüler:innen 3D-Modellierung praktisch beispielhaft kennen. Überdies waren sie im Maker Space, ein Kreativ-Raum zum Arbeiten für die Studierenden, in dem z.B. gelötet und digital gezeichnet werden kann und neben Software auch ein 3D-Drucker sowie eine kleine Bibliothek vorhanden ist. Auch in das Virtual Experience Lab erhielten die Schüler:innen einen praktischen Einblick. Dieses ist u.a. mit einem Green Screen Studio, einem Motion Capture System sowie unterschiedlichen VR-Brillen ausgestattet.
Die drei Professoren Matthias Pfaff, Martin Reichrath und Thomas Wagner nahmen sich sehr viel Zeit für die Lernenden und ermöglichten so im Sinne einer inspirierenden Berufsorientierung einen umfangreichen, intensiven Einblick in den vielfältigen Studiengang „Virtual Design“.
(Nähere Informationen zum Studiengang sind unter folgender Webseite zu finden: www.virtualdesign.rocks)
J. Wierzbicki
